LA SCUOLA 

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Con l’avvento del fascismo, si verificarono dei mutamenti: i programmi di Lombardo radice adeguarono l’insegnamento ai principi dell’attualismo. Vengono a trovare molto spazio non solo il gioco ed il lavoro manuale, ma anche il disegno, il canto, la recitazione[9].

Venne introdotto il diario della vita scolastica, non solo per gli insegnanti che lo utilizzavano come uno strumento basilare per conoscere i propri alunni, ma servirà anche ai direttori e agli ispettori per controllare il buon andamento della scuola[10].

Con la fascistizzazione della scuola, caratterizzata dalla presenza dell’opera Nazionale Balilla, dall’incorporazione degli insegnanti nel Regime, anche Chiaramonti subì questo processo. Gli insegnanti e i bambini facevano parte dell’O.N.B. conducendo un’opera di convinzione anche all’interno delle famiglie[11].

I bambini reclutati nelle varie organizzazioni secondo l’età, partecipavano alle manifestazioni fasciste, accompagnati dagli insegnanti, che li preparavano e li guidavano nelle disposizioni del regime[12].

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