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Le fotografie sono inserite senza un ordine definito: vogliono e
devono testimoniare il grande apporto che possono dare allo studioso. Lo studio del
territorio e la sua salvaguardia deve essere di stimolo alle istituzioni che il più delle
volte sono assenti per la mancanza di fondi atti allo sviluppo e alla definizione di
progetti mirati, ma più di tutto quando esse non possono e non vogliono vedere. |
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| Dopo i recenti studi e le metodiche
ricerche sul campo eseguite dal dr.Gianluigi Marras, relativamente ai villaggi medievali
nel nostro territorio chiaramontese, sono andato a rivedere quelle che erano state le
escursioni condotte da archeologosardos negli anni passati, e in quelli più recenti
insieme a gruppi di amici, il più delle volte da soli. Il materiale fotografico dei
luoghi e dei reperti, raccolto in quelle occasioni è vario, e allo stato attuale si è
dimostrato alquanto interessante. Esso è collocabile cronologicamente in diverse epoche o
periodi, e, come le tessere di un mosaico, sono utili per definire più a fondo e in modo
preciso, il quadro sociale e lo sviluppo economico-culturale di quelle genti, che via via
si sono succedute. Il territorio di Chiaramonti è stato fortemente antropizzato fin dalle
epoche più remote, infatti numerose sono le testimonianze lasciate da quelle popolazioni,
che, trovando le condizioni climatiche adatte al loro sostentamento e di interi clan, vi
si sono insediati stabilmente, sviluppando una cultura progredita anche sotto l'aspetto
religioso. |
| La scuola è uno strumento di
formazione che deve intervenire nell'educazione del minore, formandolo nel suo contesto
storico e sociale. |
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Le istituzioni locali oltre che
difendere il territorio lo devono valorizzare facendone uno strumento educativo e
didattico. |
| Piccoli pezzi di terracotta di
tegole o coperture "cappuccine", fondi di vaso e manici con la scritta del
proprietario, si inseriscono nell'ambiente a testimoniare la presenza di diverse
culture.S'Erva Nana, Santu Pedru, Santu Servadore e la più nota Orria Pitzinna sono
ricche di storia e di tanti piccoli tasselli che attendono dallo studioso la loro giusta
collocazione. |
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| Le testimonianze sono numerose e
tangibili: si va da semplici reperti in terracotta, a fondi di vasi e manici, che
riportano il nome del costruttore o del committente. Reperti in vetro che fanno presumere
la presenza fenicia, ma più di tutto alcune monete e vasi di pregevole fattura. Non di
meno sono importanti quelle parti di oggetti che erano gli strumenti di uso quotidiano e
che più di altri erano necessari nella molitura delle bacche o nella frantumazione e
macinatura delle granaglie, per la preparazione del pasto quotidiano. Si può facilmente
ipotizzare, ma questo deve farlo lo studioso, che gli strumenti finalizzati
all'ottenimento di un determinato risultato, cambiarono forma e materiale (diversa tecnica
e tecnologia), però mantenendo nei secoli la medesima funzione, ed esprimendo la relativa
funzionalità rispetto all'ambiente e al contesto storico. Numerosi sono i casi di
sincretismo e dunque di sovrapposizione di valori sociali e religiosi che hanno funzionato
come integrazione e socializzazione e che hanno gettato le basi per una cultura di pace
che sono le nostre radici. (m.u) |
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Il
materiale non può essere ulteriormente disperso. Anche semplici e normali gesti di vita
quotidiana lavorativa mettono a repentaglio la loro presenza e conseguente scomparsa
contribuendo al depauperamento ormai inarrestabile della nostra storia. |